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一分快3注册:洛江:大力推进书法教育 翰墨飘香满校园

来源:闽南网 2018-03-27 16:39 http://todofull.com/

  闽南网3月27日讯(福建日报新媒体·闽南网记者 陈玉玲)“字如其人,我们希望每个从洛江区走出去的孩子,都能写一手端正的字。”日前,在接受福建日报新媒体·闽南网(todofull.com)记者采访时,泉州市洛江区教育局副局长黄铁水如是说。

  多年来致力于推广书法教育,洛江区摸索出了一条卓有成效的创新路,不仅顺利通过“福建省书法教育示范区”考评验收,还于去年4月获评“全国书法教育示范区”,多了一张国家级名片。这是福建省第二个、泉州市首个获此殊荣的县市区。

校园掀起“书法热” 老师学生齐练字

  早在2009年,在福建省教育学会书法教育委员会的指导下,洛江区出台了加强中小学生写字教育的意见,并于2013年在所有中小学全面开设了书法课,将其纳入义务教育学校课程体系。着眼于实际情况,洛江区中小学创新性地推出了系列措施,校园里掀起了一股“书法热”。

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  万安中心小学掀起一股“书法热”

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  老师和孩子一起学习书法

  万安中心小学就是其中之一,它与洛江区实验小学、河市中心小学、马甲中心小学都已获评“全国书法教育示范校”。近年来,该校开展了多样化的书法教育,师生共同创作了不少书法作品。这些作品被挂在校园架空层、走廊橱窗地方进行展示。每年春节前,学校还组织师生下社区义务写两三百幅春联,深受厝边头尾的喜爱。

  “从2017年春季开始,三至六年级的孩子每周要上一个课时的书法课,一至二年级的则要学习硬笔。”万安中心小学校长尤晓明介绍,为了给孩子们上好书法课,学校除了使用统一教材,还自行编写了一本以“蔡襄文化”为主题的书法教材。这本教材很“接地气”,一二年级学《基本笔画》,三四年级学《偏旁部首》,五六年级学《间架结构》等,书中还藏着书法歌谣、小知识、小故事、蔡襄书论、诗词以及洛阳桥传说等。

  因为专职书法教师数量不足,学校专门挑选了有潜质的老师来培训,每周分时段进行书法教学教研,并请来书法家坐镇指导。有的老师还利用课余时间,自费报名其他书法培训课程。

  “老师和孩子们一起练字,学习氛围很好,有家长也因此爱上了书法。”尤晓明说,因为学校外来工子女占了七成,除了课堂培训,学校还专门开设了少年宫书法、“4点半课堂”等,让孩子们放学后能继续学习书法。

书法氛围浓厚 争取将其做成品牌

  洛江区推广书法教育,具有文化资源优势,当地有被誉为书法 “宋四家”之一的书法家蔡襄亲笔题写的《万安渡石桥记》,碑文简洁凝练,仅153字,书法精湛,笔力雄健遒劲,刻工传神,世称文、书、镌三绝。

  2014年,洛江区把“创建书法教育示范区”作为一项重要工作来抓,成立了以区委常委为组长的区创建工作领导小组,加强领导,统筹协调,层层分解落实创建任务,确保创建工作顺利推进。针对创建过程中暴露出来缺师资、缺教材、缺专业教学计划的短板,多次邀请省书委会名师团的名师前来问症把脉,提出意见,并为一线老师开展书法基础培训,一个问题一项措施逐一抓好整改,抓出成效。洛江区实验小学先行先试,成为闽南地区第一所省书法教育示范学校。近年来,洛江区教育局还设置了书法文化建设、书法课程管理、师生书法竞赛、书法师资研训、书写双姿情况等五大考评指标,对学校的书法教育水平进行考评管理,并纳入学校和校长绩效考核。

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  学生练字

  2015年和2017年,洛江区连续承办了两届“蔡襄杯”福建省中小学生书法大赛,取得良好反响,成为省内书法比赛的品牌。每年三四月,洛江区还举行全区中小学生美术书法现场比赛、全区小学生写字比赛等。

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  书法比赛现场

  同时,洛江区还邀请著名书法家、各级书法家协会会员参与学校书法教育,在区4所“全国书法教育示范校”里设立书法教育教学工作室,不定时举行教学和展览活动。每周三晚,洛江区还定期开设书法公益课堂,面向社会开放,获得群众的积极响应。

  “我们争取把书法教育做成洛江区的品牌,今年也在筹备书法教育相关的活动。”黄铁水表示,洛江区文化底蕴深厚,未来,区教育局计划将书法教育与旅游、当地的蔡襄和洛阳古桥等元素整合到一起,在切实提高教育教学质量的同时,让书法教育在各个学校中铺开,将“全国书法教育示范区”的功能做大做强。

洛江书法教育受关注 经验值得推广

  谈起洛江区书法教育的发展,从教多年的洛江区教师进修学校校长黄振华感触很深。他说,书法教育是一个循序渐进的过程,这几年来,自己切身感受到洛江区书法教育的变化,覆盖面更广、 氛围更浓、底蕴更深、书写更规范,学生在比赛中展现出来的水平、层次也更高了。

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  学生练习书法

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  万安中心小学等4所学校被评为“全国书法教育示范校”

  “从区域书法教育来看,洛江区已走在了全省前列。”福建省教育学会书法教育委员会会长陈小敏认为,洛江区之所以能获评“全国书法教育示范区”,是多方面综合作用的结果。他说,洛江区委、区政府很重视书法教育,从上至下来推动、落实、传承这一传统文化,用创办“示范校”来带动全区的中小学书法教育,以点带面推进书法教育工作,做法很典型。加上洛江区文化底蕴深厚,以蔡襄文化为载体来编写教材、开展系列书法教育活动,把课堂教学与书写实践结合起来,这点也很好。

  陈小敏表示,洛江书法教育工作有亮点、有特色、有创新,很多好的经验做法,值得总结、研究和推广。未来,他们将持续关注洛江,并继续推动书法教育,让更多学校能上好书法这门课。

责任编辑:纪玮维
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